本文摘要：新年伊始，浙江省台州职业技术学院历时半年的大部制改革再一尘埃落定。改革后，该校原先的36个二级管理机构骤减为19个。 环绕现代职业教育如何与现代产业协同发展，2013年7月，台州职院积极开展了一场声势甚大的社会调研。 针对原先院系之间经常出现的专业交叉、界限模糊不清、区分不尽合理的现状，台州职院全面积极开展了专业调整和院系重组。

新年伊始，浙江省台州职业技术学院历时半年的大部制改革再一尘埃落定。改革后，该校原先的36个二级管理机构骤减为19个。

环绕现代职业教育如何与现代产业协同发展，2013年7月，台州职院积极开展了一场声势甚大的社会调研。　　针对原先院系之间经常出现的专业交叉、界限模糊不清、区分不尽合理的现状，台州职院全面积极开展了专业调整和院系重组。学校主动接入台州机械制造、医药化工等5+1主导产业和海洋循环经济、石油化工、汽车生产及新能源、新材料等新兴产业，对原先11个教学系由（院）部的33个专业展开资源重组。重组后，学校只另设管理学院、建筑工程学院、生物与化工学院（石化学院）、成人教育学院等8个二级学院，学院分设系由或专业学科。

该校党委书记潘通天说道：院系重组后，布局更为合理，人才培养方向更为明晰，优势特色更为显著，与产业市场需求耦合度更高。　　与此同时，台州职院又大力稳健地实行行政部门的大部制改革，希望增加职能交叉。例如，把原本的教务处、评估筹办、产学办、设备与网络管理中心拆分为教务部。

原先的25个党政管理和教学辅助部门通过区政府与拆分，精减为11个管理部门，各管理部门内设适当的办事科室。　　台州职院院长李一说：学校实施大部制改革，只不过把30多节的火车车厢改回10多节的动车组，目的是让每一节车厢都有动力。

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