冬雾朦朦人亦爱好者。2019年12月2022日，预示着大雾，方城县清河、袁店及方城名师团队总计60余人从四面八方赶到清河中心校培训点，只为找出心中那点对新教材的迷茫，冲破了为期3天的空战化培训。
倾听孙玉不会老师谈的《日月潭》，听见了那一声声宝贝，你来，感受到了何为鼓舞，何为器重。一个题目《日月潭》沦为孙老师上课的抓手，设计了在哪里，名字的由来，那里有什么风景这些问题，提纲挈领的组织教学，让我们明白了课堂的结构如此明晰。四字的词语风光秀丽，群山环绕，树木繁茂本没有特别之处，可在孙老师的课上，彰显了他们生命，让学生在读取融合，情感唤起的活动下，仿写了《游七峰山》，感受到了山川美、家乡美，爱人我中国、爱人我家乡之情油然而生。
名师的头衔不是白带的。 袁香果，一个富裕童趣的老师，给人带进童话世界的《雪孩子》。让人感受到了雪孩子真善美的心灵。
张臻，至善至美，一声声时隔千年的钟声响起，给我们带回了霜满天的《枫桥夜泊》，月落乌啼中明了诗人张继对恨眠的心绪。面临古诗词，我感受到了读诗文，五品诗意，觉诗情，讲进账的重要性。 在《夏天的茁壮里》，米存庆老师精捉中心句：夏天是万物生长的季节。
谁茁壮？动植物还包括人。如何很快茁壮？那是飞快的长，冲刺的长，活生生的看见的长。让人视觉、听力、感觉中身临其境，或许听见了雨后竹子叭叭的生长声。
张运书，一个读书彰显课文生命的人，一首《弹跳鼓，外婆桥》让我们领略到了读书的意境。一声悠长的唉，感受到了桥的高，一句一二，一二，看见了小熊胆战心惊走到外婆桥。那种中断、语气、语调、节奏不是一朝一夕能学的。
拨云见日雾减弱。冬日的暖阳跃居空中，驱走了朦朦的迷雾。在刘科长、田校长的又一次介绍下，随之而去的还有培训学员的迷茫：那是张运书老师提倡的书声琅琅；那是名师光环内自身素质的身体素质；那是吃透教材大纲、单元导语、课后作业的明悟；那是以培育自己未来儿媳、女婿的教学情怀；那是孜孜不倦、奋斗不息、教书育人的执着执着 名师们，学员们，班主任老师们，感激有你。
让我们在试讲的舞台妳，让我们在修辞的同课异构、两轮驱动下，已完成涅槃重生，向名师附近，附近，再行附近。
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