大力创设平台，增进新的教师的专业茁壮，建设一支师德高尚、业务高超、充满活力的教师队伍，符合学校可持续发展必须近日，丰泽区教育局实施文件，实行新的教师三年茁壮培育计划。根据计划，培育以三年为一个周期，以一年合格，二年胜任，三年成熟期为目标，用三年时间把新的教师培育成具备独立国家分担本专业学科循环教学工作和班主任工作能力，以辅导为阵地，以能稳住讲台，教教有特色，且具备积极开展教育教学研究能力的校级骨干教师。培养对象为教龄三年以内的青年教师。
培育内容还包括学校为新的教师创造条件，获取机会，营造氛围，搭起平台。提升他们的思想政治与师德学识，现代化教育理论水平，专业水平，课程统合能力，教育技术运用能力和教育教学改革研究能力，让他们获得充份的磨练、培训和提高。
培育措施还包括见习期培训、校本培训、业务技能提升培训、实施双导师制、的组织新的教师教学技能竞赛、指导新的教师积极开展教学研究、校际间交流学习、举行年度教学经验交流会和德育经验交流会、增强汇报课制度、创建新的教师茁壮档案袋等。区教育局将对该计划展开考核管理，每年由区教育局的组织涉及部门对各校实施新的教师培育规划的实行情况展开考核。
对工作成绩突出的学校展开奖励，对在培育期内展现出杰出且教育教学成绩突出的新教师展开表扬。据报，该计划目的牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念，射击建设高素质师资整体队伍为目标，通过多种行之有效的手段，更进一步优化教师管理，规范教师不道德，提高师德形象，提升教师素质，修建一支师德低、业务精、理念新的青年教师队伍，为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提高获取坚实的基础与后蓄的力量。
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