为弘扬民族文化，培育孩子们对中国传统文化的兴趣和承传。4月3日下午，成都市泡桐树小学境界校区二年级三班的家长讲坛邀到庞轶文和江思源两位同学的妈妈为小朋友带给了一堂生动有趣的中国风筝历史课，并在最后一起制作了的风筝。XHv草长莺飞二月天，曳堤杨柳醉春烟。儿童散学回来早于，整天趁东风敲纸鸢。
两位妈妈和同学们一起诵读了《村居》后，打开了风筝历史的讲解。XHv风筝作为一种最重要的民俗文化源于中国，这是毋庸置疑的，但说到风筝在中国的起源，就不是一件那么非常简单的事儿了。
风筝源于何时，历年来有有所不同的众说纷纭。春秋时期的墨子作木鸢是最先的精确记述。《韩非子外储说道》记述：墨子为木鸢，三年而出，瞻一日而大败。墨子花上了三年的时间做成的木鸢，只飞来了一天就怕了。
XHvXHv两位妈妈从风筝的起源谈起，到风筝在古代战争中作为通讯工具的应用于，再行到近代的风筝艺术文化发展，仍然谈到莱特兄弟发明者飞机一开场就牢牢地逃跑了小朋友的兴趣点，课堂一度陷于白热化的解说辩论环节，大家兴奋不已。XHvXHvXHv此次大家某种程度要理解历史，还要同学们动手动脑独立国家制作一个风筝。在讲解完了风筝的前世今生后，两位妈妈的率领下同学们把准备好的竹签，白布拿出来作好风筝，并拿走画笔，进行想象在风筝布面上权利涂鸦，飞来梦想。
XHvXHv短短的四十五分钟完结了，同学们还意犹未尽，拿着手里的风筝外面两位妈妈不想回头。梁启超先生曾说道过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
让孩子们在幼年时感慨感觉中国传统的魅力，埋下对民族文化热衷的种子，打消最初的、天知道探寻兴趣和性欲，这是十分最重要的科学文化启蒙运动。期望每个同学需要对中国传统文化维持一颗好奇心，勇气去发扬光大，通过大大的探寻和发展，去建构和转变世界，让明天更加幸福!。
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